Публикации по теме «Методические разработки» (81221-81240)

Внеклассное мероприятие, связанное со спортом для учащихся 1-4 классов. Главными героями праздника являются персонажи их любимого мультфильма "Винни-Пух и все, все..." Герои приходят к ребятам и проводят с ними праздник, весёлые спортивные конкурсы.

Цель урока: сформировать представления о составе лесного комплекса, его специфики в России. Задачи урока: познакомить учащихся с главными районами лесозаготовок и потребления древесины; объяснить факторы размещения различных отраслей лесной промышленности; выявить проблемы лесного комплекса; сформировать интерес к изучаемой теме; сформировать умения и навыки учебного труда, эстетическое и экологическое воспитание.

Работа посвящена истории освоения космоса. Форма проведения – дистанционная образовательная олимпиада, рассчитанная на учащихся 5 – 8 классов общеобразовательных учреждений. Цель – популяризация среди школьников знаний о космонавтике, истории освоения космического пространства.

Урок истории с использованием технологии "дебаты". Для проведения занятия в формате «Дебаты» было сформированно две группы учащихся, состоящих из 3-х человек. Тема, выбранная для дискуссии, всегда должна быть спорной. Обычно такому уроку предшествует определенная подготовка - учащиеся знакомятся с правилами и получают опережающее задание.

Торжественная линейка, посвященная празднику Последнего звонка

Игра-соревнование 2-х команд, в ходе которой учащиеся решают ребусы, кроссворды, загадки, головоломки, разгадывают зашифрованные слова, участвуют в конкурсе капитанов и т.д.

Урок внеклассного чтения в 6 классе по теме: «Сказки Ганса Христиана Андерсена»

Место проведения оформлено плакатами, шарами, звонками и другой школьной атрибутикой.

Ведущий 1: 

- Добрый день, дорогие друзья –

 Гости, родители, учителя!

 Мы очень рады видеть вас

 В этот торжественный час

 Своих питомцев уж в который раз

 Наша школа выпустит сейчас!

Урок строится по принципу конференции. За 2 недели до проведения урока группы ребят получают задания подготовить выступления по заданным темам. Они работают в команде по 4-5 человек. В ходе урока ребята иллюстрируют свои доклады с помощью презентаций; знакомятся с другими докладами. Лучшая работа определяется по итогам голосования. Авторы лучшей работы получают право участвовать в «Своей игре» на тему «Космос».

Учащиеся работают в группах по 2 человека, получают задание и самостоятельно выполняют его. В случае затруднений получают указания, помогающие справиться с заданием. В конце урока группы учащихся докладывают о своих результатах, обсуждают их и делают выводы. Урок разрабатывали два учителя лицея "Технический" г.о.Самара: Логинова Татьяна Алексеевна и Першина Татьяна Ивановна

Обобщающий урок. Дети разыгрывают сценку об открытии Архимеда, показывают опыты, рассказывают об истории воздухоплавания. В заключение - брейн-ринг по теме "Сила Архимеда и воздухоплавание"

Урок-исследование по географии на тему "Природные зоны Южной Америки". Цель урока: познакомить учащихся с особенностями природных зон Южной Америки.

Урок изучения нового материала в 5 классе с использованием технологий деятельностного типа. Цель: Знать: определение степени; понятия – «основание степени», «показатель степени». Уметь: находить числовое значение степени, определять порядок действий и находить значения числовых выражений, содержащих степень.

Цели урока. Образовательные: обобщить и систематизировать знания об десятичных дробях; закрепить и усовершенствовать навыки действия над десятичными дробями, навыки сравнения десятичных дробей. Развивающие: навыки реализации теоретических знаний в практической деятельности; сообразительность, стремление к преодолению трудностей; интеллектуальные навыки (мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение). Воспитывающие: чувство ответственности за качество и результат выполняемой работы; культуру общения, коммуникабельность (умение слушать друг друга, учителя, отстаивать свою точку зрения).

Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре - важнейшему виду деятельности. Она является одним из эффективных средств формирования личности школьника, его морально-волевых качеств, в игре реализуется потребность воздействия на мир. Разработка представляет собой внеклассное мероприятие, которое проводится среди учащихся школы среднего и старшего звена. Для участия в игре не требуется углубленных знаний, однако необходим широкий кругозор, знания, полученные на уроках, внеклассных занятиях, общая эрудиция.

Участвует в конкурсе на лучший урок с применением регионального компонента. Урок обобщения и закрепления знаний и умений, полученных на уроках по истории Удмуртии в 9 классе. Задачи: 1. Расширение кругозора учащихся по истории Удмуртии; 2. Развитие всесторонней личности ребят, повышение их интеллектуального и духовного уровня развития; 3. Воспитание патриотических чувств, любви и бережного отношения к природе и культуре и традициям родного края.

в файле представлена презентация с гиперсылками к игре

материал пригодится для проведения уроков географии в 10-11 классах

7 урок по программе и учебнику В.П. Дронова (из-во Дрофа)

Развитие физических качеств учащихся на основе подвижных и народных игр.